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        “解这道题的关键在贝拉方程的运用。”

        熟悉的声音在身旁响起，史黛拉吓了一跳，转过头一看，原来是班主任桑尔斯不知道什么时候来到了她的身边。

        “桑尔斯老师好。”

        反应过来的史黛拉有些不好意思地对老师问好。

        楚楠这时候终于注意到身后的人，顿时停下笔，语气很是随意地道：

        “哟，桑尔斯老师，史黛拉，早啊。”

        桑尔斯在学校里一直以严谨著称，在班里绝大多数都是板着脸，不拘言笑，对待学生的态度他也尽可能做到了一视同仁，即使是前身那样的学生，他也会劝其向学，直到实在没办法他才会放弃，当然，他也不至于为了提高升学率而把不学习的学生劝退，在教学方面，他确实是一个不折不扣的好老师。

        桑尔斯点了点头，而后对一旁的史黛拉说道：

        “早读时间快到了，你回位置去吧，和温德有什么事情等到下课再说。”

        “嗯，好的。”

        桑尔斯也注意到了楚楠手边的演算过程，那明显不是做作所能做到的程度，虽然不知道为什么，但是现在的楚楠明显是在学习，而以他的教学准则，只要学生还没放弃，他是肯定不会放弃的。

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