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        妞妞想要学会写全家人的名字！”赵妞妞一脸憧憬地看着自家四哥。

        本来不爱学习的赵卫北让自家老妹一夸，学习劲头也上了。

        妞妞说他写字棒呢！做为哥哥怎么也要在自家妹子面前有面子才行！

        “学就学！我会写咱哥的名字，东南西北这几个字我都会。”赵四哥拿着草棍在地上写下来几个缺胳膊少腿的字。

        黄教授原以为这赵家的基因不错，妹妹是神童，哥哥应该也不差。可是教了几遍之后，他不得不承认个体差异真的是很大呀！

        赵四哥本就不喜欢学习，在那种不在意成绩的年代，更是能混就混，在学校里就算是不得倒数第一，也一直在倒数几名徘徊。

        黄教授感觉教这毛头小子比起教刚刚的小丫头糟心好几倍，不过老头还是十分有耐心，还把好些字拆开了教给赵卫北。

        赵卫北学习不好并不是因为脑子不够用，只是他的心没放在学习上，一上课就想睡觉。

        乡村小学的老师多是民办教师，本来就能力有限，自己差不多也就是个初高中的水平。能把书本上写的都教明白就不错了。

        至于学生到底学了多少，那就是学生们自己的事了。

        黄教授却不同，学识渊博的大学教授，不但教了字还给赵四哥讲了几个典故，把个十一岁的小毛头听的如痴如醉的。

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