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        每个学院下面，又有很多不同系不同专业，b如国亿院有琴棋书画。

        “我们会争取对每一个学生因材施教。你们手上拿到的课程都不同，在完成学习任务以后，希望你们还可以旁听其他课放松一下。”

        叶璐看向自己手上装订成册的几张课程表，这是在进入礼堂时发到学生手上的，课程表第一页写着每个学生的名字和主修专业。

        叶璐属于‘道学院，古阵专业’。

        但排在第一的课程是武院中的柔术，紧接着的有理工科学院的物理数学天文地质四个课程，国学乐历史课，国亿院的软笔书法课程，心理学院健康心理课（一月一堂，一对一）……

        最后才是道学院下的符咒和古阵课程，空白处还有两个可自主选择的选修兴趣课。

        学生们一个个议论纷纷。

        等他们情绪平复一些，校长陈峰又道:“因材施教都很人X化的，优秀的学生可以自己安排上课时间，自由学习，不上课自学也行。”

        不少学生眼睛刷一下亮了。

        “以上所的一切都有个前提条件——优秀！”

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