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        看着他们有些茫然的表情，张重就知道答案了，随后又开口道，“好，那我把前面的内容再给大家梳理一遍。”

        所谓的梳理，就是把刚才说的那些话加一些废话进去，让学生们更容易理解一些。

        其实王希一开始找他来讲课，他是拒绝的，但是经过考虑之后，还是答应了下来，原因使他觉得除了小说和诗歌这些作品，他也可以把一些地球上的学术性的东西讲给学生们听一听。

        他看得多，记性好，虽然不能一字不差地复述出来，也能说个七七八八。

        即便不讲其他的，光是朱光潜的谈文学就够张重讲很长时间，如果课程安排得稀一些，恐怕没有几个学期都说不完。

        比如他刚才说的“文学与人生”，恐怕也要拿好几个课时才能说完，后面还有“咬文嚼字”，假若不延伸，大概一两节课能说完，但是稍微一延伸，可能课时要翻个几倍。

        ……

        等到整节课结束之后，张重才将“文学与人生”说了小半，正文内容说了没多久，其他时间都在讲解，比如表现和形式，光是这两个词他就费了不少口舌。

        因为是公共选修课，在座的都不是文学专业的。如果底下坐的都是文学专业的，张重应该能够轻松一些。

        “好，下课。”

        张重说完下课之后，学生们还是一动不动，他冲着一直坐在前面的王希点了点头，然后抬脚走出了教室。

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