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        芃芃连连点头，“知道了。”

        “嗯，那就好。”张重又拿起她的小作文，“你看看你今天的作文，还是一逗到底，这中间有些话都结束了，为什么不加句号？”

        不仅仅是芃芃，敏雅的小作文也是一样，她们对标点符号的使用非常有问题。

        不过话又说回来，毕竟两个小姑娘只有这么点大，能写成这样已经非常好了。

        像张重小时候，肯定没有她们写得好。

        张重现在就等于是芃芃和敏雅的语文辅导老师，经常会抽时间辅导两个人的语文。

        倒也不仅仅是教她们写作文，有时候也会给她们讲一些小故事，小典故，还会给他们讲一讲古诗。

        虽然她们未必能够听懂，但是张重认为跟文字有关的这些东西，未必要听懂才行。

        好读书，不求甚解。

        虽然常常读过之后不知道是什么意思，但是读多了书就会成为身体里面的一部分。

        古诗什么的也是一样，张重不怕她们听过之后就忘。

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