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        “那我换一个问法，认为文学有作用的举手。”

        全员举手。

        “看来大家的想法都很一致，都认为文学是有作用的。”

        “老师，如果我们认为文学没作用，那我们就不会来听课了啊。”有学生开口道。

        张重点了点头，“从逻辑上来看，是这样的。但是即便是我，也曾经思考过文学到底有没有用，并且深陷进去。在讨论这个问题的时候，我们要暂时将文字的功能性和文学区分开来。那问题来了，有谁能告诉我什么是文字的功能性？”

        “文字的功能就是记录语言。”

        “那语言的功能性呢？”

        “语言的功能是负责传递信息。”

        “那传递信息是不是文学的功能？”

        学生不说话了。

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