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        在接下来的时间里，学生们一个接一个地上台，由林添老师一个接一个地指导。他们的反应与范志秋和杨景尧相似

        起初，我为自己感到羞愧。在得到林田的建议后，我变得很兴奋。一个接一个，没有人不相信

        这一切都从远处一群老师的眼中看出来了

        此时，他们不再怀疑林天的教学方法。通过前面的场景，他们证明了林天的教学水平是如此的好

        这也让他们觉得自己就是引起“九龙圣歌”幻象的年轻圣条大师。用一点技巧，他们展示了他们独特的惊人的能力，这让人想要被说服

        然而，他们还是很好奇。林天是如何通过“小五行逆反精神”实现这一步的呢?

        在这神圣的条纹中隐藏着什么他们从未注意到的秘密吗

        这些教导都是其他灵纹学院的资深灵纹大师。有很多像沈驮这样的灵纹大师。他们痴迷于灵纹。现在他们从林田那里看到了这样一种奇怪的方法。他们天生好奇，随时准备行动。他们想要探索和解决这个谜

        只有方仲建那张想当母亲的黑脸，显得极不情愿

        “据我所知，c-9班有几个学生不会写小五行反向纹阿身。在这种情况下，什么才能考验这些学生呢？

        “多久?”

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