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        没头没尾的一句发问让张承礼有些发懵，回过神来却还是依旧回答了师中泰的问题，“养而不教，是父亲的过错，教而不严，是做老师的懒惰。”

        “曾子有云，‘若夫慈爱恭敬安亲扬名，则闻命矣。敢问子从父之令，可谓孝乎？’，敢问先生，此问何解？”

        隐隐觉察到师中泰的意思，张承礼抚须答道，“借用圣贤的一句话来回答你的问题。”

        “子曰昔者天子有诤臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有诤臣五人，虽无道，不失其国。大夫有诤臣三人，虽无道，不失其家。士有诤友，则身不离于令名。父有诤子，则身不陷于不义。故当不义，则子不可以不争于父，臣不可以不争于君。故当不义则争之。从父之令，又焉得为孝乎？”

        “当年父亲临别之际，交待学生要光宗耀祖，使家族振兴，敢问先生，父亲此言可有哪里不对？”

        光宗耀祖是每一个家族长辈的想法和要求，这个词汇基本上会伴随每个人一生，就连张承礼自身也是，所以他不觉得哪里有什么不对。

        “先生既然也没觉得不对之处，学生学识浅薄，更是看不出父亲的要求有哪里需要争的地方，因此学生一直谨遵父亲的教诲，将光宗耀祖，家族振兴作为自己的行事准则。”

        师中泰的逻辑思维能力还是很强的，至少在这种关键时刻，脑子转的更是灵活。

        “在这点上，父亲跟先生都做到了，教学生，严学生。”

        “三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。仁义礼智信为五常。父子恩，夫妇从，凶则友，弟则恭，长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠，此十义。按先生之言，学生违背了君臣之义，身为臣子不忠，对待君上不敬。”

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